（月票真的很重要呀，各位亲们，千万别忘了投一下月票支持一下呀。）
————————
这个老师讲的这一门课，萧易的内心之中，还是挺想听一听的，讲课的内容，听不听他无所谓，经过这一段时间的看书，他已经基本上把这一门科目的进度，赶上来，甚至赶超了，但是这个老师在讲课的过程中，所延伸出来的那些道理，往往能开阔他的思路，他还是喜欢听一下。
“哎，萧易，你这么说，就见外了，大家同学一场，说什么谢不谢的呀。”
孔国明立时不满了，“还有，什么孔同学不孔同学的，这么叫多生份呀，以后你就直接叫我国明，小明，或者阿明吧。”
“呃……我还是叫你阿明吧。”
虽然年纪上来说，萧易确实是可以叫小明，或者小孔，萧易现在的年纪，还真的是要大上他们几岁，但是萧易忽然想起，他最近看到的在网上非常流行的关于小明的段子，一想到小明这个称呼，便感觉一阵的恶寒了。
至于国明，这种称呼，显得太过亲密，萧易暂时还真的不习惯。
“行，你随意。”
孔国明倒是没想那么多，反正听到萧易改了称呼就行了，不是一口一个孔同学就行了，这在他看来，是萧易并不认同他的表现，萧易愿意改变称呼，则是接受了他。最少是愿意和他有更多的亲密接触的表现。
自那天的事情之后，孔国明对于萧易，是真的打心眼里。生出了一种敬意，这种敬意，并不仅仅是因为萧易表现出来的武力，虽然这确实是一个很重要的因素，但是更重要的，还是他事后回去之后，认真的反省回顾了一番整个事件的经过之后。回想起萧易在和他们说话，处事当中的表现。
他发现萧易的表现。无比的老练，说话言谈之间，总是在关键的点子上，他这个一直自诩比那些同龄的学生们成熟。老练，在学校里也算是个人物的学生会会长，在他的面前，都在不知不觉间，完全被牵着鼻子走，失去了整个的主导权。
在他看来，萧易学得一手好功夫，固然算是一个本事，值得敬佩。但不论萧易再能打也好，终究都只是一种鸡肋，在这个现代文明社会。是没有太大的意义的，真正的要在这个社会上混好，主要靠的，还是靠的对于社会规则的理解，以及对于各种人情事故的处理能力。
简单的说，就是混的能力。
且不说萧易据说是北晨风老师亲自给他办理的入学手续。来头可能不小，就算萧易真的没有任何的来头。有了这一份老练，他相信，萧易也不会是池中之物。
虽然孔国明的年纪并不大，还是一个学生，但是出身在特别的家庭之中，相对于一般的学生，孔国明的思想还是确实要成熟一些的。
他比那些学生，更加的明白，在大学生里面，认识结交人脉的重要性。
当然，这并不是说，孔国明是一个功利性很强的人，事实上，他还真不算是功利性强的人，因为他身边结交认识一批的优秀的学生，甚至不限于数学院的，但是他只是下意识的去结交，去认识，对每一个人，他都是真心的去交好，他甚至是并没有具体的想过，怎么去利用他们的。
包括他当初选择学生会主席的时候，他都是没有去找，也没有想去找他身边所聚集的那些学生们帮忙什么的。
也正是这种心性，那些优秀的学生，才会愿意聚在他身边，和他混，不然的话，真的是一个功利心极强的人的话，恐怕大家早就远离了，大家都不是傻逼。
像梁雪飞就是一个例子，他也不傻，各方面也不差，但是班上几乎大多数人，都是不喜欢他，都是下意识远离他的。
“对了，萧易，今儿老师讲的内容是这一篇，听说这次老师可能会叫人起来问问题，你要小心一点。”
不得不说，孔国明这个人，交朋友，还是确实是相当有一套的，在寒喧完毕之后，看着萧易坐了下来，孔国明马上便又真诚而热心的给萧易介绍了起今天这节课的内容来。
“谢谢。”
虽然并不是特别的需要，但是听着孔国明的介绍，萧易还是生出一丝的感激，不管怎么说，他毕竟是有这么细心。
“呵呵，好了，你也不必太担心，班上这么多人，老师也未必会问到你，就算问到你，也没有什么，反正我们都坐在一块，有什么事情，我们可以相互呼应，老师就要过来了，我们准备上课吧。”
孔国明也并没有一直罗嗦，简单的恰到好处的提醒了一下之后，便没有再说了，笑了一下，向萧易道。
本来，按他的性格，是不会和萧易说那些什么相互呼应的话的，一来，他本身并不喜欢作弊，二来，他也一直都并不认为，这样做是在帮助同学，但是他是想到萧易的情况特殊，萧易已经离开学校近五年，重新回到学校里，很多课都可能还没有跟上。
班主任曾经特意找他谈过话，让他帮着帮助一下萧易，所以他才会这么说一下。
“好的，谢谢。”
萧易再次感激地点了点头。
他不是笨人，根据前面孔国明和他说的，老师这节课可能要提问的话，他自然明白，孔国明说的呼应，是什么意思。
尽管他其实根本就并不需要，倒不是说他自负，认为老师不可能问出难到他的问题，而是不论老师问的问题，他回不回答得出来，他都是不会要孔国明帮忙的，但是他依然还是说了一声谢谢。
萧易来得本就比较迟，已经接近上课的时间了，在和孔国明说完话后，萧易刚刚翻开书本，上课的老师，便走了进来。
“开始上课。”
上课的老师依然还是一如继往的直接，在一句开始上课之后，便直接开始了今天的内容。
不过和往常并不一样，今天这一节课，老师并没有讲课本的内容，而是如他上节课所说的那样，开始讲起了习题来。
而且，这节课，他的方式，也和往常不一样，往常大多数的时候，他都是自己在讲，很少和学生互动，很少提问的，但是今天，却是一开始，就像孔国明刚才讲的那样，开始提问了起来。(未完待续)