如意愣了愣，偏头看推作业本过来的陆知博，满眼疑惑。
“……这是，给我抄的？”
因为还在上自习，如意说这话也就只做了口型。
不过陆知博还是看懂了，点点头，又摇摇头，“参考。”同样是做口型。
陆知博说完，瞟一眼教室里的同学们，抽出一本草稿本，在上面写字。
如意也知道他那是有话要写给她看，就等着他写完。
果其不然，写好了内容的草稿本再一次像之前的作业本那样，被推到了如意桌上。
——这个你看着参考一下，看完了自己试着能不能做出来，不懂的其实可以问我……
字条上的字苍劲有力，又有些锋利，到了后面，笔顿了一下，在纸上留下一个点，又接着写了下去——
——班主任也说了同桌之间互相帮助，你以后有不懂的都可以找我。
看到这里，如意轻轻“啊”了声，想了想，拿起笔悬在陆知博的草稿本上空。
将要下笔的时候，看了下他，见他只是静静地看着她，没有表现出不许她在他的草稿本上写字的意思，就松了口气，笔尖挪移，在草稿本上接着写字回他。
——我怕，麻烦到你了。
陆知博摇头，又想到了什么，眸色黯了黯，低头写字。
——你也觉得，我以前那样子很讨人厌吧？
如意看到草稿本的时候，忍不住愣了下。
真没想到，原来陆知博还会在意别人讨不讨厌他的啊。
想他以前那常常没把人放眼里的样子，还以为他的处世态度是“尔等蝼蚁的看法没有本尊知道的价值”的不屑呢。
不过这话也不好直说出来，不然太伤对方脸面了。如意想了想，写了句话。
——没有啊，从前你上领奖台的时候，也有很多人在夸你呀。
领奖台？
才上高一的如意，怎么见得到才刚回校的他上领奖台的样子？
陆知博先是疑惑了一瞬，随即想通了原因。
——你是信阳中学毕业的？还是读过青连小学？
也只有和他读过同一中学或小学的师妹，才曾经见过他上领奖台的样子了，至于高中，有了这段他离校的时间差，是没有机会的。
如意表情一顿，“呃”了声。
实在是没想到才在纸上聊了几句，她就把自己和他同过校的事情说出来了。
——是信阳中学。
如意如实写道。
“唔。”陆知博小声沉吟了下，偏头看如意，笑得和善。
——我挺高兴的，难得能在这里遇到同校的同学呢。
咦？高兴吗？
如意眨眨眼，那么陆知博的意思，其实也可以理解为，以后他们可以相处愉快是吧？
知道他们以后大概不会相处困难，如意大大松了口气，心情也好了很多，写字轻快了不少。
——嗯嗯，我也高兴，以后身边有个学霸，学习不懂的问题，都可以问啦！
陆知博这次不回话了，伸手点了点之前推到如意桌面上的作业本，意思不言而喻：
不用等以后，现在就可以问。
如意抿着唇笑，忙不迭点头，接受了陆知博的好意，把他的作业本上面的答案细细看了起来。
想到他之前说过的是参考，就在看完之后，扯出草稿本，试着自己来做题。
写写停停，遇到哪一个步骤卡住了，就又把陆知博的答案看一遍，理解了再继续写。
如果实在理解不了，就在草稿本上写写划划的问旁边开始无所事事的陆知博。
陆知博显然不是习惯给别人解疑的，一开始不是很会解答，说的有些粗。
不过他这学霸的名头也不是虚的，不会给人讲解，自己琢磨一下，就开始换着方式慢慢摸索合适的讲解方法了。
加上如意不懂的地方多，见陆知博态度不错，就问得细了，陆知博的解答也随之慢慢详细起来。
最后弄懂了这一道题，双行本做成的草稿本也被写满了好几页纸，全都是每一步的各种解释——先前在摸索讲解方式阶段，陆知博往往要几种方法换着来，直到如意能理解了，这样下来，写在纸上的字就多了。
然后，陆知博又在书本上翻了翻，找到一道差不多的题让如意试着用同样的思路和方法做出来。
就在如意做题期间，晚修下课铃响了。
－－－－－－题外话－－－－－－
陆知博：你也觉得……我以前那样子很讨人厌吧？
作者：对啊对啊，那么不可一世，总是用鼻孔看我们的样子，真的很讨厌哦，真的很想打死你哦！
陆知博：……我问我的女主，有你什么事！（〃＞皿＜）
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