那个阳光灿烂的日子里，微风轻拂着校园里的老槐树，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着一段段美好的故事。
而对于小学生蓝雁行来说，这一天注定是充满惊喜和趣味的一天，因为他们班今天要开始调换座位了。
一大早，蓝雁行背着他那有些旧却洗得干干净净的军绿色书包，一蹦一跳地来到了学校。
学校的大门是那种黑色的大铁门，上面的铁条已经有些生锈。
走进校园，入口处就是一个很大的花坛，花坛里面却栽的是一棵大树。绕过花坛，便能看到那栋矮矮的教学楼，灰色的外墙虽然有些斑驳，但却承载着无数孩子们的梦想和欢笑。
蓝雁行的教室在最后一排，当他顺着小路跑过去的时候，心里充满了期待。
他不知道这次会和谁成为同桌呢？是调皮的李天明，还是文静的王可欣？或者是那个总是带着笑容的张小刚？一想到这里，蓝雁行的脚步都变得轻快了许多。
上课铃响了，班主任张老师拿着一本厚厚的点名册走进了教室。她是一位和蔼可亲的中年女教师，她总是梳着整齐的短发，戴着一副黑框眼镜，看起来十分严肃，但其实她对同学们非常关心和爱护。
“同学们，今天我们要换座位。大家先把自己的东西收拾好，等我点名的时候，按照顺序一个个地换。”张老师的声音清脆而响亮，在教室里回荡着。
同学们立刻忙碌起来，纷纷收拾着自己的书本、铅笔盒和书包。
蓝雁行也不例外，他小心翼翼地把自己的课本和作业本叠好，放进书包里，然后又把铅笔盒整理了一下，确保里面的铅笔都削得尖尖的。
不一会儿，同学们都收拾好了自己的东西，教室里变得安静下来。
张老师开始点名了，她每点到一个同学的名字，那个同学就会站起来，走到新的座位上去。
蓝雁行紧张地等待着自己的名字，他的眼睛紧紧地盯着张老师，心里充满了期待。
“蓝雁行！”终于，张老师点到了蓝雁行的名字。
蓝雁行兴奋地站起来，拿起自己的书包，朝着张老师指的方向走去。当他看到自己的新同桌时，不禁愣住了。原来，他的新同桌竟然是班里最调皮的李天明！
李天明是个胖乎乎的小男孩，他的头发总是乱蓬蓬的，脸上总是带着调皮的笑容。
他最喜欢做的事情就是在课堂上搞小动作，或者捉弄其他同学。
蓝雁行心里暗暗叫苦，他知道和李天明坐在一起肯定会有很多麻烦。
但是，蓝雁行并没有气馁。他想，既然已经和李天明成为了同桌，那就一定要好好相处，说不定还能成为好朋友呢。
于是，蓝雁行微笑着对李天明说：“你好，我是蓝雁行，很高兴和你成为同桌。”
李天明看了蓝雁行一眼，露出了一个调皮的笑容：“你好啊，蓝雁行。以后我们就是同桌了，但是你可别想管我哦！”
蓝雁行笑了笑，没有说话。他知道，要想和李天明好好相处，可不是一件容易的事情。
换好座位后，张老师开始上课了。这节课是语文课，张老师在黑板上写了一首古诗，让同学们朗读并背诵。
蓝雁行认真地看着黑板上的古诗，小声地朗读着。而李天明却在下面偷偷地玩着橡皮，他用铅笔在橡皮上钻了一个洞，然后将橡皮钉在桌子上，根本没有认真听讲。
蓝雁行看了李天明一眼，轻轻地推了推他，说：“李天明，上课要认真听讲哦。”
李天明不耐烦地看了蓝雁行一眼，说：“知道了，知道了，叫你别管我。”
蓝雁行没有生气，他知道李天明就是这样的性格。于是，他继续认真地听讲，并且把老师讲的重点都记在了笔记本上。
下课后，同学们都纷纷跑出教室去玩耍。蓝雁行也想出去玩，但是他看到李天明还在座位上玩橡皮，便决定留下来跟他说说话。
“天明，你上课怎么不听讲啊？”
“我都说了不要你管了。”
“这是我的笔记本，你拿过去看看吧，你这么聪明，没问题的。”
“好吧，那就谢谢你了。”李天明不好意思的挠挠头。
“天明，我们一起出去玩吧。”蓝雁行微笑着对李天明说。
李天明看了蓝雁行一眼，说：“外面有什么好玩的。”
蓝雁行说：“外面有很多好玩的啊，我们可以去踢毽子、跳皮筋，还可以去操场上跑步。”
李天明想了想，说：“好吧，那我们出去玩吧。”
于是，蓝雁行和李天明一起走出了教室。他们来到操场上，看到很多同学都在那里玩耍。有的同学在踢毽子，有的同学在跳皮筋，还有的同学在跑步。蓝雁行和李天明也加入了他们的行列，一起玩耍起来。
在玩耍的过程中，蓝雁行发现李天明其实并不是一个坏孩子，他只是比较调皮而已。李天明也发现蓝雁行是一个很善良、很友好的人，他开始对蓝雁行有了好感。
从那以后，蓝雁行和李天明成为了好朋友。他们一起学习、一起玩耍、一起成长。在这个过程中，他们也遇到了很多困难和挑战，但是他们总是一起面对，一起克服。
有一次，数学老师迈着沉稳的步伐走进教室，手中的粉笔在黑板上划过，留下一道复杂而又极具挑战性的数学题。老师转过身来，目光中充满期待地看着同学们，说道：“这道题有些难度，大家回家好好思考，下次课我要检查答案。”
蓝雁行和李天明看着黑板上的题目，眉头渐渐皱了起来。那些数字和符号仿佛变成了一个个神秘的密码，让他们感到无从下手。放学回家的路上，两人都沉默不语，心里满是对这道难题的苦恼。
回到家后，蓝雁行坐在书桌前，摊开作业本，眼睛紧紧地盯着那道数学题，手中的铅笔在纸上无意识地划动着。他努力回忆着课堂上老师讲过的知识点，试图找到解题的线索，但脑海中却一片混乱。
与此同时，李天明也在自己的房间里绞尽脑汁地思考着这道题，他一会儿翻翻课本，一会儿又在草稿纸上写写画画，可依然没有头绪。
第二天，蓝雁行和李天明在学校碰面，两人的脸上都写满了无奈。蓝雁行首先打破了沉默：“李天明，这道题太难了，我想了好久都不知道该怎么做。”
李天明叹了口气说：“我也一样，看来我们得一起想想办法了。”
蓝雁行眼睛一亮，说：“我们可以先把题目中的已知条件都列出来。”李天明点点头：“好啊，那我们就试试看。”
于是，他们找了一个安静的角落，拿出作业本和铅笔，开始认真地分析题目。
蓝雁行逐字逐句地读着题目，把每一个已知条件都清晰地写在草稿纸上。
李天明则在一旁仔细地看着，不时提出自己的看法。
“这里有一个关键的数字，我们不能忽略。”
“这个条件好像可以和另一个条件结合起来。”
他们一边讨论，一边记录，渐渐地，题目中的已知条件都被列了出来。
接下来，他们开始认真地计算答案。
蓝雁行拿起铅笔，在草稿纸上仔细地计算着每一个步骤，李天明则在一旁认真地看着，时不时地提出一些建议。
“这里的计算好像有点问题。”
“我们可以换一种方法试试。”他们不断地尝试着不同的方法，遇到困难也不放弃，而是一起商量着如何解决。
经过一番努力，他们终于找到了这道题的答案。那一刻，他们的脸上露出了兴奋的笑容。蓝雁行激动地说：“我们做到了！”李天明也高兴地跳了起来：“太好了！”他们迫不及待地拿着答案去找数学老师。
当他们把答案交给数学老师的时候，数学老师的脸上露出了欣慰的笑容。老师仔细地看了他们的解题过程，不住地点头称赞：“你们做得非常好，这道题确实很有难度，但是你们没有放弃，通过自己的努力找到了答案，值得表扬。”蓝雁行和李天明听了老师的表扬，心里感到非常自豪。他们知道，只要他们一起努力，就没有什么困难是克服不了的。