五
转眼间初三了，教学楼前的空地上，站满了我们这群准初三的学生，干什么呢？分班，按成绩分班，这是学校的传统，每个班的毕业目标都是不一样的。上一届初三试验不分班，最终效果不好，失败了，升学率很差。我们这届便又回归传统了，和以前不一样的是目标更清晰，更明确化了。以前都是分1班、2班、3班，现在改叫A班、b班、c班了，老师说没有一二三的排名，就不会有太大的心里落差，三个班都是一样的会好好教学的。分班是按成绩来的，上学期的期末成绩。早知道这样，上学期临考试前就应该疯狂恶补的。因为上届初三不按成绩分班试验失败了，升学率不是很理想，学校就又改变了策略。A班是冲刺重点高中的，b是冲刺普通高中的，c是能安稳拿到毕业证的。在所有学生面前的台阶上都站着初三的老师，分成了三块区域，校领导依次介绍了每个班的班主任以及等会的分班流程：这是A班的班主任薛老师，也是A班的英语老师；这是b班的班主任，同样也是b班的英语老师啊，是教我们班英语的老师；这是c班的班主任，教c班的数学。然后老师按考试成绩排名，A班有二十四人，虽然我知道我的成绩大概率不会在全年级前二十四，但还是有些期许，万一走了狗屎运呢，听着老师一个个的念着人名，好了，结束了，毫无意外，没有我的名字，不用再抱有期待了，而我的朋友们除了马慧和曾歌，她们都留在了A班，替她们高兴，但也有很多不舍。初三本就是紧张的一年，接下来就是各忙各的了，也没有什么时间见面了吧，张鑫宇还是可以见得，每周都和她骑车来学校，一起骑车回家。
念b班名单的时候，我是很紧张的,三十五个人，我很担心自己连b班都进步了，因为我是想考高中的，我不想我的目标只是拿毕业证，即使我有目标，但进了c班，我估计也得废，我太了解我自己了，我虽然可以努力的学，但环境对于我来说也很重要，荷花在被搅乱的泥塘里，也是会不小心被溅上湿泥的。在老师念名字时，我听着一个接着一个名字的出现，看着一位接着一位学生排在宋老师面前，心脏就随着越发紧了起来：不会吧不会吧，不会没有我吧，千万别呀，不行不行不行。心里一顿乱念，突然，耳边响起了“宋婵娟”，心脏停住了，我没听错吧，老师又喊了一遍，旁边的同学推着我过去排队了：“快去呀，你是b班的，老师喊你了。”我这才清醒了几分，与前方宋老师对视了一眼，他看着我笑了，大概是我还没有让他失望吧，我还是可以的，我没有给姓宋的丢脸。我看了看我前面的人，我也没有排在很后面，在我前面有十个人左右，此刻我不能说是高兴，应该是悬着的心放下了，如果是A班我想那我得高兴坏了。在后来，二十多岁的时候，我再想起来，我是庆幸的，庆幸我进入的是b班，这个班级，从各方面综合考虑，是我最适合待的班。我们三个姓宋学生的都留在了b班，整个年级四个有四个人姓宋，又都聚集在b班了，这是一种特别奇妙的缘分。
班分好了就得分组了，学校本就是开展团队文化建设的学习模式，这个模式还得继续。宋老师让我们所有都站到教室最后面，他进行现场分组，准备分五组六个人，最后一组就是五个人。他不停地扫视我们，每个组都有成绩好的，也有成绩不好的，主打一个帮扶嘛，这样才能体现团队建设，看着身边一个又一个同学减少，他们已经被安排好分组坐到座位上了，我有一种被遗忘的感觉，组合来组合去都没有我，最后剩下了五个人。只见他分好其他五组后，继续往后看，结果一开始他的眼神是往上看的，直接略过了我们这五个人，随后才收回视线在我们身上。然后就来了句：“那正好你们五个人一组，宋婵娟学习很努力，也是你们几个成绩最好的，那就她来当组长吧。可以不？能胜任吧？”说完便弯腰凑近我询问我。
我点了点头：“可以。”随后我们几个就坐在了中间的最后一组课桌上。我们这几个人是有点奇葩，田晴在我们组，她是一个不跳脱但也不安分的女孩子；王荣鸿，人特别好，但是是一个不愿吃亏得女孩子，嫉恶如仇，你要待她好她便会记得你的好，你若待她不好，她也是会记仇的，喜欢或是讨厌一个人全写在脸上；孙文瀚，调皮捣蛋第一名，人是不错的，很讲义气，就是不想好好学习；胡彬，一个不爱讲话，谁都能欺负他的感觉，是一个看似老实巴交的人，但你同他相处过后，他说话也是欠欠的。至于我，一个认真努力学习特别好说话且忘性大的组长。
我心里是有些窃喜的，当组长也是老师对我的一种认可吧，我头脑简单，想得比较少，这时候王荣鸿来了句：“真是够了，就是不把我们当回事，我们几个就是留到最后随便凑成的一组。”
这么一想，好像确实是的，宋老师分组是真的把我们忘了，我的成绩虽然比目前这几个组员好，但在几个组长中，我感觉我的成绩确实是最差的，在班上也只能排到中间的稍微偏上的位置。这个组长的位置算是天降的吧，随机的就随机的吧，反正不管在哪一组，还是得努力学习。分完组就是得想组名和口号了，他们都没有特别好的想法，但我们还是认真讨论着，他们说起一个霸气点的名字，要显得有力量。我的脑子里便出来了“鹰”，我觉得鹰是一种非常有力量的鸟，它振翅高飞，划破长空，尽显无畏和勇敢，翱翔于天空。在文言文中，我喜欢“赤”这个字，它有空和尽的意思，也有象征胜利的意思。我希望我们组也能像鹰一样，空空如也，没有任何装备依旧能冲向云端。我组员说了我的想法，给小组取名为“赤鹰腾飞”。口号定为我们要像翱翔的鹰一样无惧困难，一飞冲天。他们都认可了。
班头过来询问我们的时候，对我们的名字表示疑问，他边摸着下巴便说：“赤鹰腾飞？红色的鹰？”
我向他解释：“是没有任何装备，没有任何辅助的鹰，依旧能冲破云霄，翱翔于无边无际的天空之中。”
“冲破云霄，一飞冲天？那我觉得叫鹰击长空更贴切，你们觉得呢？”刚听到老师的建议的时候，我觉得有些违背我想表达的“空”这个意思，但仔细一想，鹰击长空，划破天际，也意味着突破困难，往更高处飞，而且更好听，更有力量一些。
我问我的组员们：“你们觉得呢？”
两个女生觉得这个挺好，两个男生觉得都可以，于是就定为了“鹰击长空”。如果说定下的时候，我并没有完全的认可这个名字，毕竟不是自己想的，但在往后的日子里，越来越觉得这个名字起得真好，真好听，是越来越喜欢。
我的脾气是真的好，我是个好说话的组长，准确来说，我可能管不好这个组。可能除了胡彬之外，其他三人总是让人操心的。孙文瀚，特别闹腾，上课总和胡彬讲话闹腾，自习课的时候就不仅是和胡彬了，手都能伸到其他组。每次我说他的，他都会嬉皮笑脸看着我，很近的看着我，冲我撒娇，可偏偏我就吃这一套，他一撒娇，我心就软了，然后就笑了。别人都是招架不住很帅的男孩子撒娇，可事实上孙文瀚一点都不帅，他的脸有点长，瓜子脸，脸上很多斑点，可能因为他很瘦，脸也瘦，一笑的时候，满脸褶子，我可能就是单纯的吃撒娇这一套吧。至于王荣鸿和田晴，她俩是经常吵架，两天一小吵，三天一大吵的，搁那上自习写作业，她们小声地争论，然后声音越来越大，甚至都站起来拍桌子了。这些情况确实令人头疼。
每组每周轮流值班，值班的小组那个星期就是班上的班干部，组长就是班长，这时我就会有一个表拿在手上，是用来给每个组打分的，在作业情况、课堂纪律以及自习纪律上进行扣分制。班上有两个组是最闹腾的，其中就有我们组。每次到我们组值班的时候，我都是铁面无私的，给我们组扣分很多，等到总结的时候，不是倒数第一名，就是倒数第二名。
王荣鸿对我说：“我们自己就不能给我们组少扣点分吗？”
我就轴到了极致，我说：“该是什么样就是什么样，而且我们组管理班级的时候，我们连自己都管不好。”
每当这个时候，王荣鸿就会帮我制止另外三人的打闹行为：“别讲话了，快安静些，组长又扣我们组分了。”
孙文瀚有时候会安静下来，有时候聊兴奋了或是不爽的时候，就会说：“扣不扣，尽管扣，跟我有什么关系，无所谓了。”后来想想，好像有时候王荣鸿同田晴吵架也是因为田晴话多，她是真的话多，王荣鸿就会帮我管她，她就会觉得王荣鸿多管闲事。她俩还背着对方向我吐槽过对方。田晴总喜欢挽着我的胳膊同我说王荣鸿喜欢多管闲事，明明她不是组长，可偏偏就喜欢摆组长的铺，我都没说什么，她叨叨的声音比她声音还大。每次她挽着我同我说话的时候，我自己都恍惚了，我不记得我什么时候同她的关系这么好了，甚至都忘了我以前很不喜欢她的。而王荣鸿则会跟我讲田晴的话是真的多，她就是欺负组长你脾气好，天天上课讲话，不顾及你在老师那好不好做，而且我觉得她有点巴结你，真是不喜欢她的作风，一天到晚心思都不在学习上，不知道心里在想什么。我本身就很喜欢王荣鸿，她是个很简单的人，在她们俩之间，我的心是偏向王荣鸿的，不知道是不是这个原因，我觉得她分析田晴分析得很有道理。但不管平常如何，我都不想闹出什么事来，所以每次小组纪律很差的时候，我也就是动动嘴皮子，让他们不要讲了，就是这样的不痛不痒，根本镇不住他们。所以，班主任宋老师经常找我们组谈话。
宋老师说：“到你们组管理，自己给自己组都打最低分，自己都看不过去了吧？那为什么就不能管好自己呢？”
沉默永远是震耳欲聋的，没错，我们都低着头，没有说话。
“来吧，说说吧，你们这次又是为什么吵架？”宋老师拿起茶杯抿了一口又放到桌上，讲凳子反坐着，将手放在椅子靠背上，下巴搁在上面看着田晴和王荣鸿，她俩依旧没说话。
“啧，哎，又不做声，来，我问你们组长，婵娟，她们为什么吵架呀？”说着又从椅子上起来，将椅子面向我们摆正，又坐了上去。
“我不记得了。”我有些为难的说道。“是真不记得了，还是为她俩打掩护呢？”宋老师明显不相信我说的话。
“是真不记得了。”我面部表情是哭笑不得的。
“你们看看你们组长对你们多好，都没有在我面前说过一句你们的不是，她是相信你们能做好的。可是你们呢，从来不为你们组长着想，你们成天的闹啊、吵啊，有没有想过你们组长的感受，她为不为难。”
“你不为难她，她就不为难。”王荣鸿小声嘀咕了一句，孙文瀚赶紧给她递眼色。胡彬和田晴则不可置信、神情紧张地瞟着她。
“你刚说什么？”这询问的语气同刚才苦口婆心的样子完全不一样了，就差一点，就着了。我在心里默默地祈祷，祈祷王荣鸿不要触碰逆鳞，因为按照她的性子，下一句肯定是要同宋老师怼回去的。千万不要啊，我在心里默念了千万遍。
“我说我们不对，我们组长那么好，不该给我们组长添麻烦。”听到王荣鸿的回答，我顿时松了一大口气，我看其他人的神情也轻松了不少。“你还知道啊，知道就行，你们呢？”宋老师的语气明显缓和了许多，他又转头问其他人，“你们觉得你们组长好不好？”
“好。”
“她容易吗？”
“不容易。”我听着他们的的对话，我特想找个地洞钻进去。
“这样，你们当着我的面跟你们组长道个歉，做个保证。就刚王荣鸿那个态度就挺好，来来来，你们排队一个个来。”我被老师拉着靠着桌子站正，又看着他组织我的组员一个一个过来跟我下保证，我特想拒绝，但我又不敢做声。
“组长，对不起，让你为我们操心了，以后我绝对尽量不给你找麻烦。”这是王荣鸿说的。
“诶，怎么变成尽量了，刚才你不还说，不给你们组长找麻烦吗？”宋老师给人一种不依不饶的感觉，我在想，这场戏里到底谁是主角呀，反正肯定不是我。
“这不是知道自己有问题，得慢慢改吗，谁一下子就能改好的，给个机会慢慢改。”
“嗯，有道理。”宋老师扬着头，眼睛向上瞟着，思考着王荣鸿说的话，“行，那就给个机会让你慢慢改。下一个。”
这个时候，宋老师办公桌前的场景就是，我站在桌前，英语老师在我旁边半个屁股坐在桌子上，王荣鸿则在另一边，我的前面组员在排着队。我觉得其他老师同学，看见这场景，肯定会觉得很好笑。这次来保证的是田晴，她本身长得很高，又总喜欢傻笑，一笑牙龈都露出来了，她站在我面前又不停地在笑，时不时的拿手捂下嘴，但大多数时候还是咧着她的牙，半天都没开口说话。我的预感很不好，心想：大姐，你能整快点不，你是怎么笑得出来的，你再笑一会就要把英语老师笑毛了。
“你在那里傻笑莫事，你笑起来蛮傻，晓不晓得，你是在笑我吗？是我长得蛮好笑？”英语老师果然还是一点就着。这时田晴的整个表情都变了，她没有笑了，但是我觉得她似乎下一秒就要哭了，她用摇头回答了刚才宋老师的问话。
“不是就说该说的话，刚才人家王荣鸿怎么说的你不会照搬吗？还是说你觉得自己没有错？”宋老师有些恼了。
“我没有。”此时田晴的声音已经带着些许的哭腔了。
“没有，那你要哭什么，别人不知道的还以为我欺负你呢，你就跟你们组长保证一下就完事了，有那么难吗？”
田晴深吸了两口气：“组长，对不起，平常让你操心了，以后不会了。”
“诶，这不就完事了吗？我又不是老虎，又不会吃了你，你们组长就更不会了，这么温柔的一个人，是吧？来，继续。”
“组长，对不起，以后我会注意的，不让你这么操心了。”两个男生说的都是一样的。
“好，你们既然都向你们组长保证了，那得来点实际的，光口头保证不行，得长个记性。”宋老师的话让我隐隐有些不安，，着实不知道他葫芦里要卖什么药，“这样，你们每个人做二十个俯卧撑，组长也要做，因为他们闹腾也是因为你管理不当，你也要担责。就在这做吧，把板凳移一下就好，位置挺大的，够你们几个施展了。”
我们几个一下子愣住了，不可置信的你看着我，我看着你。
宋老师看我们没反应：“怎么了，哦，女生怕是臂力不行是吧，你们也可以邀请你们组的男生替你们做，三个人六十个，两个男生一人多做三十个，就是五十个俯卧撑而已，是吧？瀚瀚？彬彬？”
“咦，整得肉麻死了，谁让他们帮？谁爱让谁让，反正我不让，我自己来。”王荣鸿说着就已经趴在地上了。
随后我也准备就绪了，又不是没有做过俯卧撑，我向来不喜欢让男生帮忙，我一直都秉持着男生行，我也行的理念。随后两个男生和田晴也趴下来做了。我做得很快，很快就二十个了，正准备起来时，宋老师的话又让我继续做着。他就坐在办公桌上玩着手上的笔指着我们说：“果然女生的臂力就是不行，田晴啊，我感觉你没做到位啊，这相当于做半天一个都没做到，胡彬也不行啊，你作为一个男生怎么这么弱呢，我看你长得还比孙文瀚壮呢，还是孙文瀚做得最标准，你们组长也不得行。”
我只得老老实实继续做着，我承认我可能没有那么标准，但我确实也是手臂用了力的，身体也尽量在保持平直状态，做到四十来个的时候，我是真保持不了平直了，我自己都能感觉到自己做得像条蛇，手臂实在是弯不下去了，没有力气了。“你看看，你们做的，歪七八扭的，像蛇，尤其是田晴，就在那撑着，完全没动嘛，就会偷懒。”果然宋老师也是这么评价的，此时，孙文瀚早就做完站起来了。随后胡彬也站起来了，然后我们几个女生也跟着站起来了。
“做完了？你们也做完了？田晴也做完了？感觉你像没做一样嘞。”
“我做完了，好吧。”田晴的语气像是被冤枉后的反驳，但我也感觉她在我旁边都没动，但此时沉默是最好的选择，免得在这耗下去，没完没了的。
“好，做完了好。”他把手上的笔随手往办公桌上一扔，屁股从办工作上移开，站了起来，“做完了，也就完事了，你们要记得今天的保证，好好搞学习，时间不多了，不能一个组就你们组长一个人在学撒，别忘了，我们班是要冲刺普高的。”宋老师开始语重心长了。
“就我们那成绩还考什么高中。”王荣鸿的毛病又开始了，搁那自言自语，但所有人都听到了。
好在宋老师并没有生气：“话可不能那么说，好多同学都是最后两三个月突然醒悟了，开始冲刺，考上高中了的。只要你肯学，不放弃，希望还是有的。你看你们组长，她不能说成绩是最好的，哦，婵娟我不是说你成绩不好，我是说你努力，不放弃，你们就应该向你们组长学习，这不是眼前就有榜样吗。”说完后，他就开始争论他的办公桌了，其实桌面挺整洁的，就是把这边的书移到那边了而已，我们就在旁边静静地看着。移过去了之后，又抚了抚那摞书本的几个角，特别用力。好想离开呀，这节课可是自习课呀，都过大半了吧，同学们都在班里写作业，都写了大半了吧，我们这是在干嘛呀，我的时间呀，宝贵的时间呀，就这傻站着吗？我们到底能走了不？。此时我心里的独白可堪称一部大戏了。
“行了，也没什么事了，你们回去学习吧，安安静静的啊，别再闹腾了。”宋老师终于发话了。
在回教室的路上，想着同学们的作业都做的差不多了，我就有些烦躁，也不知道我的作业做不做的完，就算这节自习课，宋老师不找我们，我都担心自己作业写不完，只有每次作业真正写完了，我才会安心，可能有一种写作业焦虑症吧。接着我又在认真回忆，这次还是主要因为田晴和王荣鸿吵架才被叫了过去一起算总账。刚老师的意思不就是说我在包庇她们吗？不过，说真的，她俩到底是为啥吵架来着，之前吵那么多次的原因又是什么，我真不记得了，明明是才发生的事，她俩到底吵的是什么啊，每次老师问我，我都说不知道，主要是真的不知道呀。妈呀，想得脑袋都有些痛了，可还是没想起来。真的不是我为了包庇而不说，是真的忘性大呀，不过，又转念一想，我要真的记得，我估摸着我也不会说，那还是有个包庇罪，那便是包庇吧，不想了，本来脑子都不够用，再想下去，该影响我储备知识了。