2050年11月1日,周三清晨。李维汉驾驶着自己破旧的爱车驶往布琼布拉机场;张小花坐在副驾上喋喋不休的讲述着丐帮;奥德彪坐在阶梯教室的中排如痴如迷的听着老师的讲述。
奥德彪的课表中,每周一三五的第一、二节课都是空间地理,这是奥德彪最喜欢的课程,比生活技能课里的厨师技能课更喜欢。讲课的老师是一位胖乎乎的中年男人,滚圆的腰身和满是赘肉的脸蛋更像是个厨子或者屠夫。或许是肥肉遮掩了表情,或许是粗脖拉平了声线,毫无情感、声调起伏的讲述,伴着偶尔挪步的画面指点,诉说着美丽的画面、枯燥的数字、神秘的想象。
可能是课程内容精彩,也可能是故事太迷人,安静的阶梯教室内只有老师瓮声瓮气的讲述声,坐的满满当当的学生安静又专注:
月球——蓝点星的孤独伴侣,蓝点星唯一的天然卫星。直径约为3476千米,质量约为蓝点星的八十一分之一。
关于月球,我们蓝星的古人类有很多浪漫的想象和玄秘的猜想:例如嫦娥奔月居于广寒宫的故事;例如月球上有外星人的故事。
唐朝时期有位作家叫段成式,他所着的《酉阳杂俎》中就记载了月球人接触蓝星人类的故事,故事很玄妙,说来大家听一听。
说有一位叫做郑仁本的人,他的表弟曾经与朋友去嵩山一带游山玩水,两人游玩之时,在山中迷失了方向。正当二人迷迷糊糊的时候,路边的草丛中突然传来了一阵呼噜声,原来在山中还有另一个人,于是他们走向前询问方向。
二人小心翼翼的凑到灌木丛附近,一位身穿白衣的男子正躺在那里睡觉,头下枕着一个白色包袱状的东西。二人便上前问路,并与白衣人攀谈起来。其间,白衣人作了这样的介绍:“你们知道月亮是由七宝合成的吗?月亮的形状,并不是我们平常所见的圆形,而是一个球体。月亮上明亮的地方,是太阳照到其凸处的结果。有八万二千人在修理月亮,我就是其中一人……”说着,那人打开包裹,里面果然有凿子、斧头什么的;又有“玉屑饭”,赠给迷路的二人,说:“你们吃了它,虽不能保证长生不老,但也可以一生不得疾病了。”说罢,给二人指了出山之路,二人回头之时,发现那白衣男子已然消失不见了。
故事玄妙离奇,难辨真假,大家听听即可。月球的表面有月海,当然,并非是有水的海洋,只是形状似海;陨石撞击而成的环形山;数千米高的山脉。表面之下就是月壳、月幔以及月核。
古希腊神话中,古希腊人把月亮看作是一位女神——阿耳忒弥斯,她手持弓箭,狩猎于夜晚的天际。
据史料记载,公元2300年左右,当时亚里山大里亚大图书馆的第一位馆长在他留下的文献中写道:“古时,蓝点星的天空中看不到月亮。”
月球很神秘,不论对于古人还是现在的新人类。我们现在所看到的月球是一个反光的、暗淡的圆盘,那是因为现在的月球已被我们人类从外部进行了包装。
二十多年前,人类为了改变月球的环境,为了利用月球的资源,开始了人类最伟大的创举——月球黑壳计划。人类用太阳能板从太空把月球包裹了一圈,让太阳照射到月球的能量直接变成电能,然后又在面对月球的一面建造了九个太阳,把电能再次转换成太阳能或者热能送到月球的表层。
为了解决月球上没水的问题,人类发现月壤钛铁矿加热后,可以同步生成大量单质铁和水蒸气气泡。于是,月球的水就这样一点一点的被人类主动生产了出来。
为了解决月球的真空环境,人类又在九个人造太阳的下方,月球的高空,用新材料玻璃把月球又包裹了一圈,让月球新产生的大气、水蒸气不再逸散,从而形成了人工干预制造的月表大气层。
人类一步步的尝试改造月球,至今为止。月球已经成为人类最重要的食物——小麦和土豆的生产基地,也成为蓝点星名副其实的卫星了。
一节课五十分钟,胖老师口干舌燥的结束了讲述,坐在讲台前的凳子上喝水润嗓。安静得教室开始变得热闹,有人匆匆出门找寻厕所,有人掏出没来及吃完的早餐开始填肚。奥德彪则扒拉着书籍寻找月球的后续,书本上的记述严谨枯燥,少了严谨枯燥背后的故事,胖老师虽然没有激情,但总有自己的阅读、思考和猜想的故事让大家遐想思考。
十分钟的休息是过得很快,站累了的胖老师把凳子搬到智能放映屏幕的下面,手拿激光笔开始了月球故事的讲述。
月球是蓝点星唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。它本身不发光,我们所看到的月球,原来是反射太阳光而形成的画面,现在是人类有意控制的黑壳所主动发出的光构成的图案。当然,为了不造成人类的恐慌,黑壳中心始终让人类看到的月亮跟以前的一样,只有明暗的波动,没有形状的改变。如果你用天文望远镜看的话,那里就是一片自主发光的板而已。
关于月球的来历,古人和现在的人类都在猜测,虽然我们现在已经能控制月球了,但是关于月球的形成来历依然没有定论。
关于月球的起源,目前主要有捕获说、共振潮汐分裂说、双星说和大碰撞分裂说等理论。
捕获说就是你们认为的那样,蓝点星用引力捕获了游荡的月球。至于引力,你们物理课应该有讲过,所有有质量的物质都有引力。
共振潮汐分裂说是根据月球引力造成的潮汐现象猜测的假说。蓝点星的一块脱离蓝点星,又没能彻底逃离,最终形成了月球。
双星说是指太阳系形成之初,各种宇宙尘埃团相互拉扯角力,最终构建出太阳系稳定的秩序。月球跟蓝点星同时诞生,又被蓝点星吸引控制,最终相伴相生。
月球的来源假说有很多,因为没有定论。就不一一赘述了,感兴趣的话,课后自行查阅。
月球跟蓝点星一样,也是一个自己转动的球体。月球绕蓝点星公转的周期约 27.3 天,同时自转周期也约为 27.3 天,这被称为“同步自转”,导致我们在蓝点星上始终只能看到月球的一面。
月球的轨道是椭圆形的,因此与蓝点星的距离会发生变化,从而产生了近地点和远地点。
全蓝星范围,每三年就有两次日全食的现象,当然,固定的地方十几年也未必能见到一次日全食。日全食是根据太阳、蓝点星和月球的距离和运动规律而出现的现象,是人类在某一点某一时能观测的特殊画面。
月球到蓝点星的距离刚好是蓝点星到太阳距离的1\/400。这个1\/400,与月球直径是太阳直径的1\/400完全相同,所以从蓝点星上望去,月球和太阳的大小差不多。在某些特殊的时间点我们就能够看到月亮把太阳完全挡住,形成的视觉效果就是日全食。古人的神话故事天狗食日就是讲这种天文现象的。
关于月球,作为人类,我们能讲的很多;关于月球,作为星体,我们能了解的依然很少。月球可能不是我们这个宇宙的东西。它诞生在宇宙中的某一个角落里,不知穿越了几亿个恒星系,也不知经过了多少岁月,才来到我们太阳系……
时间如梭,一节课的时间又匆匆溜走。奥德彪带着满腹的遐想离开阶梯教室,教室外的过道上,等候的白人女老师跟将要离去的胖老师说笑。步履匆匆的学子、拉扯嬉闹的同学,叽叽喳喳的男女,来回穿梭于教室和厕所之间,厕所不远,在楼道的尽头。