周微云完全没有料想到唐雨桐会点她站起来朗诵这首诗歌的，唉昨天嘲笑华艳玲，今天就轮到自己被嘲笑了吗？
她很不情愿地站起来朗诵道：
“轻轻的我走了，
正如我轻轻的来，
我轻轻的招手…”
她满脸通红，看起来很简单的几句话，自己朗诵的时候，有几个地方的发音都有些含糊不清，没有把握。
就说那个“轻轻的轻字”，她拿不定是前鼻韵母还是后鼻韵母，她的发音模棱两可。
总算朗诵完了，满头大汗。
唐雨桐：“周微云同学总体上来说，还可以，就是有些发音不准确，例如那个轻轻的轻字，它是后鼻韵母，不是前鼻韵母。
还有…”
周微云的脸红了，头上直冒冷汗。
唐雨桐说话简直就像一个老师一样，也不客气，直来直去，毫不隐晦。
唐雨桐：“请周微云同学坐下来，希望大家在朗诵的时候一定要用心。
今天我们学习一首新的诗歌
《跨越自己》
我把它抄写在黑板上，同学们最好是抄下来！”
唰啦啦，同学们打开抽屉，拿出本子和笔抄写诗歌。
唐雨桐：“我先把这首诗朗诵一遍。
跨越自己
作者：汪国真
我们可以欺瞒别人，
却无法欺瞒自己，
当我们走向枝繁叶茂的五月…”
华艳玲：“这首诗写得真好！很有哲理。”
唐雨桐：“下面，我朗读一遍，请同学们跟着我朗读一遍。最多领着大家读三遍。
然后请同学站起来朗诵。
大家一点也不敢掉以轻心。”
班主任在教室走廊里面走来走去，这比郭老师自己上课都严肃，紧张一些，毕竟郭老师有时间盯着班上的每个同学。
没有人敢开小差的。
华艳玲看着唐雨桐，她读的时候，自己在心里和她同步读，她读完了一遍，再读一遍。
“当当当”下课铃声响了，华艳玲觉得下课时间好快啊！
“同学们，这一节课就朗读到这里，希望大家在下面反复朗读，最好是把它背诵下来。
这样不但朗诵会了，而且我们还可以多掌握一些词汇，诗句！
下课。”
唐雨桐从讲台上面下来，回到自己的位置。
她朗诵的内容都是班主任策划的，唐雨桐能够很好地执行班主任布置的语言朗读练习。
班上的人才还是蛮多的。
下课了，大家开始自由活动。华艳玲把语文书拿出来翻开第一页，先自己预习一下。
还没有上课，张昊老师拿着语文教材站在外面的走廊上。
张昊老师中等身材，皮肤黑里透红，穿着一件白色的衬衫，黑色的裤子，白色的运动鞋。
上课铃响了，同学们都迅速回到自己的位置上。
张老师走上讲台：
“上课”
叶青雅：“起立！”
张老师点一下头，叶青雅：“坐下”！
呼啦啦！同学们都坐下来。
“同学们好，从今天起我就给大家上语文课。
你们可能都认识我，我也是9306班的班主任，就在你们的隔壁。
你们在军训比赛中获得了第一名，非常不错！”
华艳玲听出来了，张老师有一点不服气的样子。
张老师打开语文书：
“我们今天学习第一课…”
张老师把第一课的题目写在黑板上，“我先给大家朗读一遍…”
时间过得真快！
到了第二节课，本来是英语课的，结果一位身体不适，暂时和英语老师换一下音乐课。
音乐老师拿着教材，袅袅婷婷走上讲台。
“同学们好，我叫彭雅馨，是大家的音乐老师，以后给大家上乐理知识。”
“好漂亮啊！”有同学情不自禁的说出了口。
音乐老师：“谢谢！”
彭老师穿着一件翠绿色的上衣，像一件汉服，非常宽松，雅致，头发扎得高高的，别着一个白色的簪子。
身材苗条，飘飘欲仙，“我主要是给大家教视唱，练耳…”
大家对这位漂亮的音乐老师充满了崇拜，羡慕的感情。这是大家梦寐以求的专业课知识之一。
华艳玲以前以为这些音乐知识很简单的，没有想到这些理论知识，闻所未闻！简直出乎自己的想象。
她明白自己是多么孤陋寡闻。
一节课上完了，她似懂非懂，如果彭老师点她站起来回答问题，她一定是一问三不知。
彭老师：“今天的作业是课后练习。”
王秀云说道：
“华艳玲，我觉得这乐理知识好难啊！我没有听懂，你听懂了吗？”
华艳玲只好把视唱练耳，这本音乐书拿出来反复研究。
“同学们下去做课间操了。”受班主任的分配，张欣怡给大家说，催促大家。
班主任已经走到了走廊，同学们看见班主任来了，原本是磨磨蹭蹭不愿下去做操的同学，纷纷站起来朝外面走去。
杨绰约已经提前站在9307班的同学队伍前面，准备给大家带操的。
她和班主任这样打了一声招呼。
刘珊妮很快就把同学的队伍整理好了。
广播里面播放健美操的音乐。
看见各班的人到齐了，她感到由衷的。
同学们自由活动之后，上课铃声响了，“现在该是英语课了吧。”
李艳梅来到华艳玲身边，笑着说。
华艳玲笑着说：“嗯，是的，做好笔记的啊！”
李艳梅笑着说：“嗯，好的。”李艳梅回到自己的位置上。
…
“又到了幼儿卫生学的课程了。”
华艳玲笑着说。
一个剪着齐肩的短发，刘海整齐的女教师走上讲台，她穿着橙色的衣服，颜色特别鲜艳，黑色的裙子，她的皮肤很白。
她用好听的普通话说道：
“同学们好！
我叫魏彩红，以后就是大家的卫生学课，我希望和大家共同探讨把卫生学课程上好。”
大家聚精会神的看着她，与其说是在听她讲话，还不如说是在在观赏她的衣着打扮。
她打扮得十分得体。也是女同学们值得效仿的。
“今天我们学习幼儿的生理结构。
我们首先要了解我们的人体组成部分是怎样的，我们看这副图片吧！”
魏老师拿出一副人体组成图片挂在黑板上面，然后对照图片一点一点地讲解起来。