每一周空的时候，戴玉就会练练字，这是老师按排的任务。
练字也是从毛笔开始练起，每天练习小楷，然后就接是行楷，先简体后繁体。
周老师手把手地教戴玉写字，先给她讲楷书的要领，然后就是一遍遍地练习和评阅。
周老师对书法还是有一定见解，也注过一些书法的书。老师有一些古本《红楼梦》。这当中有高鹗的书法，程伟元的书法体版体，两人对出版红楼梦出了关键作用，不然这本奇书也不至于留传至今，同时这两人虽不是大家，但细细把玩一下他们的书法，也有一番品味。
戴玉学书法较晚，但是周老师的水平高，讲解的也很到位，自然一段时候苦练后，就有了起色。
更为重要的是周老师还有私藏的古代上官婉儿的真迹，这可是为武皇后代诏多年，并掌管宫中制诰的大才女，其行文流畅优美，字迹工整秀丽，此贴作为戴玉的第二临摹教材，世上绝无第二本。
戴玉的小楷写的端庄秀丽起来，她写字时凝神贯注，十分认真，很多地方，都能写的很好得到老师表扬，加上戴玉心思纯洁无瑕，也没有什么杂念，一张白纸，毕竟这会的戴玉也有十八岁了（按手环测试3岁，这个秘密靳成都没说，这戴玉得多年青呀），练字的力气也足了，只需把握心神，去除浮躁。戴玉更喜欢这个周老师，她跟大哥说过，书里的那的贾雨村她不喜欢，虽然在书中也当过他的老师。
靳成问她为何不喜欢时，戴玉只是说跟着贾雨村练写的字不漂亮，其实她是想到香菱的苦命。
靳成心想“戴玉的心智这几年发展很快嘛。”...............
大姐安田儿都会过来参观。靳成说”周老师真是上心，这是真要把戴玉培养成举世无双呀。“，说完喜在心上，就连西天取经回来成了佛后，也没今天这么乐过。
黛玉最喜欢周老师书中这首诗《葬花吟》，因为听老师说林黛玉最爱花，常哭念道这首。所以也常用这首作习字用，周老师还送了她一幅这首诗的手抄小楷，另还有老师的落款和印章。
平时她就用这个当习字贴，此外还有周老师的《小楷红楼梦诗集录》，是周老师自己写的古体诗。这些简体本的在先练习。作为高科技公司的靳成，提供一套笔感机器人，此器安放在手臂上，可以记录手臂运行的姿势，有发出提示音。姿势正确是成功的一半，此机器不对外销售。
戴玉抄完，轻吟一遍《葬花吟》，此时听到...........并且虚拟时空随着戴玉的轻吟而启动........一处林荫花径的画面，接着
那个时空仿佛逐渐投射出来........然后是戴玉轻吟的诗句:
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
帘中女儿惜春莫，愁绪满怀无处诉。
手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与柳飞。
桃李明年能再发，明岁闺中知有谁？
三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。
独把香锄泪暗洒，洒上花枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。
青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。
怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。
花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。
愿奴胁下生双翼，随花飞落天尽头。
天尽头，何处有香丘？
未若锦囊收艳骨，一抔冷土掩风流。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去奴收葬，未卜奴身何日亡？
奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是谁？
试看春残花渐落，便是红颜老死时！
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
这首诗戴玉不敢多念，她怕用情至深，会哭了起来。
念毕，虚拟画面结束............
周老师和靳成都拍手叫好，姐姐安田儿也哭泣了起来，她又想起了妹妹...........戴玉安慰道：”好姐姐，别哭啦。“
安田儿哭着说”好妹妹，念的真好，如果我的妹妹长大，怕也如你一样大了。“
戴玉说”我也是你的妹妹。“然后，递上一块她的手绢，这年代有手绢的女孩不多，那是安姐姐送她的，上面绣有”见珠仙草，戴玉。”
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然后戴玉转头过来问：“周老师，戴玉为何要写这首诗，就不能写点轻松一点的，愉快一点的？“
周老师放下手中的眼镜，沉吟说:“如果是那样，可能就不会有《红楼梦》这本书了。不过，你可以看看美国艾略特的诗作一些对比，艾略特的诗同样是优美的，但意境却不同，也都用到了很多暗喻的手法。”
周老师后来还讲了很多其它的诗，这也算是对戴玉的文化启蒙吧，最后还提到莎士比亚，也喜欢在他的小说中用这种渲染的手法。
戴玉现在才明白，还有古体诗和现代诗的区分，也知道了印度诗人泰戈尔的诗，还有近代新月派徐志摩的诗。周老师又耐心地说:“红楼梦同年代知名的诗人不多，清朝只有一位最有名的诗人纳兰性德，而红楼梦的成就只是在小说上，但是红楼梦的很多诗意用在了小说上，这极大地增强红楼梦的感染力，在清代那个压制文人的时代，特别突出，其它的小说少有，就连其它三大名着也不及红楼梦用的这样极致。”
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书法练完了，周老师还会给她讲讲大观园的趣事，然后说“大观园内最热闹的就是一群一群的小尾巴，就象现在追星的粉丝一样。”周老师说的小尾巴，指的就是贾母走到那，那些小姐丫鬟们就走到那，就象跟着一个小尾巴。
那一刻，大观园内的小姐们和一群丫鬟们仿佛一个个都活生生地萦绕在自己身边。
戴玉说”宝钗捕蝶时，真的好美丽，我看着她差点掉进水池了。”然后咯咯直笑，她说的正是他从大哥那套穿越的虚拟时空中看到的。
说着还念道起来：“忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。”
念完，戴玉问周老师：“书中写的宝钗好可爱，但是为何抓一抓蝴蝶，就会累了？是不是运动的少呀。“
周老师大笑了”对，对.............说的很对。因为中国古代，女子不能轻易出闺门。这可不是文字夸张！如果按朝代分的话，应该考证为清朝，汉族女子是要缠脚的，叫三寸金莲。但薛宝钗应该是‘天足'，不过些考证起来就应该可以写本书了。”
戴玉告诉周老师说“我见到的薛宝钗是‘天足'，我可能保证。“然后说话时一脸的纯真。
周老师”对，对。你见到的，肯定假不了。“然后在一旁边哈哈大笑起来。
靳成大哥也在那发话了，“练完字，记得和安姐每天去游泳、跑步、健身！你可不能象个大家闺秀一样。”此时靳成倒变成一个家长似的了.............
戴玉说“知道啦！”然后扮了一个鬼脸。
等戴玉和安姐走后，靳成问周老师：“戴玉可否成器？能否找到书中的黛玉？”
周老师说“书中的那个黛玉可能是永远也不会再回来了，但是这个眼前的戴玉更聪明，人间龙凤，可能这就是遗传吧，我很想看看将来她能做些什么出来，我也猜不出来。这个戴玉可能会告诉我们一些不一样的答案吧。我年青时也曾多次读红楼梦，本来有一次要下农场改造了，后来也是因为这本书的原故，写了一篇红楼梦分析的文章发表后就没下成，一流的学者不会研究红楼梦，如果我不研究红楼梦，可能那一次农场还真下成了，研究红楼梦只能做三流的学者。“
靳成点点头，他穿越那本红楼梦多次了，没有找到林黛玉，只听师父说绛珠仙子已回天界。
靳成也明白”周老师说自己是三流的学者，那是谦虚的说法，没有人象他一样把这个当成生命。周老师是自己最好的顾问了，少了他，找仙草难！”
但靳成似然也感觉到很多书中以外神秘的事情！这或许就是神秘文化的力量，八十回断章，圣约，镜象世界，元神星系文明，十二万年前的早期壁画........所有的迷团全部交织在一起。穿越的那个红楼梦时空一定是真实的存在，只是不在这里，同时在那里可以找到作者，这些只能通过高科技手段去调查了，能到达那里的就是提高维度，继续前进。
或者这就是作者留给自己的钥匙...........靳成想到最近看到的一本书《春天的希望》，结尾是——瑞德终于获得假释，他在与安迪约定的橡树下找到了一盒现金和一封安迪的手写信，然后找到了生命的意义。
在这个时空下，或许作者......希望自己去那个时空找他？靳成一丝念头滑过大脑............